高校では何を選択しましたか。

　本日の話題は、こんなニュースを見て思ったこと。

高校日本史を必修化＝全国初、13年度には全校で－神奈川県

　自分がどうだったかを振り返ると、高校２年、３年が、社会は「日本史」「世界史」「地理」の選択制でした。１年の時に何をやったかはうろ覚えですが「現代社会」だったような気がします。「現代社会」が一番、面白かったな。

　自分の通った高校が、歴史は古かったけれど、先生もその分古く、その高校に１０年以上いて独自の教育感を持っているような、よく言えば個性的、悪くいうと「変」な先生が多かったせいで、高校２年の時にやった日本史の授業はほとんど先生の雑談で終わっていました。どんな科目を必修にしようと、その勉強に意味があるのかどうかはどんな教師につくかどうかによるという、いい例なのかもしれません。

　と、いうわけで、私が日本史というものを真剣に学んだのは、高校よりも中学だった気がします。
　世間で常識とされる日本の歴史は、ほぼ中学で学びました。

　自分の経験からいうと、それでいいんじゃないかなって気がします。高校に行ったら、自分がやりたいことを選択すればいい。
　歴史の勉強ってつきつめていくと「趣味」になっていくもので。基本的なことを中学まででやったあとは、小説やマンガで覚えたり、その土地を旅行で訪れたりして学んで本物の教養になっていく。高校に行ってまで「必修」にしなくても・・・と私は思います。

　「世界史」は高校で初めて勉強しましたが、覚えることがたくさんある上に、エジプトの話をやったと思えば、次はヨーロッパ、次は中国、と話がとびとびになるために、日本史のように一貫した流れとして、頭に入って来なくて苦労しました。結果・・・受験科目にもしなかったせいで、今、ほとんど覚えていません＾＾；　世界史も重要だとは思うのですが、もうちょっと「何を覚えるべきなのか」を絞った方がいいのかも。または、世界史をやるなら、近代史を中心にした方がいいような。「カノッサの屈辱」を言葉だけ覚えても、一体何の役にたつのやら。

　で。どうせ必修にするなら私は「地理」がいいんじゃないか、と思います。
　社会に出たときに、どこにどの国があるのか、日本のどこがどうなのか、あまりにも知らなさすぎてまずい感じでした＾＾；
　今でも実はあまり知りません。本当は、どこどこの土地はどういう発展をしてきて、何が名産で、どういう産業が中心なのか、とか知ってないといけないのですが。

　人ってどうも自分の住んでる土地がスタンダードだと思いがちです。あの地方はこうで、この地方はこう、それを知るだけでも、視野が広がる気がします。
　「全国市町村便覧」などを眺めてみると面白いですよ。あの市とこの市が人口が同じだったのか、という自分だけの発見も楽しい（笑）。
　
　同じ日本でもいろんな地域があってたくさんの人が生活している。ましてや世界はいろんなところがあって、風土によっていろいろな文化が育まれている。歴史よりも、まず、今、現在の地理を必修にしたらいいのに。

　書いていたら、なんだか地理の勉強したくなってきました。
　確か本屋に、大人向けの地理の教科書があったような。読んでみようかな。